80 Prozent der Gymnasiallehrer nutzen KI, 2024 waren es noch 42

Der Bayerische Philologenverband (bpv) hat dieselbe Frage schon einmal gestellt. Im März 2024 gaben 42 Prozent seiner befragten Mitglieder an, „ChatGPT oder ähnliche KI-Tools für berufliche Zwecke einzusetzen“¹, heute sind es 80 Prozent. Dazwischen liegt der Dezember 2025, seit dem der Freistaat allen Schulen KI-Funktionen in der BayernCloud Schule und einen Schul-Chatbot kostenfrei bereitstellt. Wie oft Lehrkräfte KI nutzen, hat auch forsa gefragt, repräsentativ im Auftrag der Telekom-Stiftung: 20 Prozent der Gymnasiallehrkräfte bundesweit antworteten mit täglich oder mehrmals pro Woche. Beim bpv sind es 52 Prozent der Nutzenden, auf alle Befragten gerechnet rund 42 Prozent, das Doppelte.

Die 80 Prozent der Schlagzeile sind je nach Frage sogar wenig: Bei forsa hatten 6 Prozent der Gymnasiallehrkräfte im zurückliegenden Jahr nie KI genutzt, die übrigen 94 mindestens einmal. Und dass die Token-Kontingente der Staatscloud nur knapp der Hälfte der Nutzenden für die tägliche Arbeit reichen, steht in der Verbandsmitteilung, in der Agenturmeldung nicht.

Der bpv, Verband der Lehrkräfte an Gymnasien und Beruflichen Oberschulen, hat seine Umfrage am 24. September veröffentlicht; die dpa-Zeile „80 Prozent der Gymnasiallehrer nutzen KI“ stand zwischen 16:11 und 16:12 Uhr bei Augsburger Allgemeiner, Zeit, n-tv und Welt. Die forsa-Zahlen stammen aus dem Sonderteil „KI-Regelwerke für die Schule“ zum „Trendmonitor KI in der Bildung 2026“ der Telekom-Stiftung, den der bpv in derselben Mitteilung selbst zitiert, als Beleg für die rechtliche Unsicherheit der Lehrkräfte.

Beim bpv antworteten 3.300 von 16.000 Angeschriebenen#

forsa befragte vom 18. Dezember 2025 bis 10. Januar 2026 insgesamt 1.054 Lehrkräfte telekom-stiftung.de ↗, Fehlertoleranz plus/minus 3 Prozentpunkte. Auf die Frage, wie oft sie in den letzten zwölf Monaten beruflich KI-Anwendungen verwendet haben, lautet die Zeile Gymnasium: 8 Prozent fast täglich, 12 mehrmals in der Woche, 30 mehrmals im Monat, 21 einmal im Monat, 23 seltener, 6 nie telekom-stiftung.de ↗.

Der bpv schrieb laut dpa rund 16.000 Lehrkräfte an und erhielt gut 3.300 Antworten, ein Rücklauf von etwa 21 Prozent; wer antwortet, entscheidet sich selbst. Die Umfrage von 2024 lief „unter seinen aktiven Mitgliedern“ mit 3.500 Teilnehmern. Ob diesmal wieder nur Mitglieder gefragt wurden, wann und mit welchem Fragebogen, sagt die Mitteilung von 2026 nicht. „Laut der bpv-Umfrage setzen 80 Prozent der befragten Lehrkräfte KI-Tools für berufliche Zwecke ein. Davon nutzen 37 Prozent die Anwendungen mehrmals pro Woche, 15 Prozent sogar täglich“², heißt es dort. Die zugehörige Abbildung 1 kennt vier Antworten, täglich 15, mehrmals pro Woche 37, mehrmals pro Monat 31, selten 17 Prozent, zusammen 100; eine Kategorie „nie“ gibt es nicht.

Die dpa-Fassung, wie n-tv sie druckt, lautet: „Demnach nutzen 37 Prozent der Lehrer die KI-Anwendungen mehrmals pro Woche.“ Das „Davon“ ist entfallen; bezogen auf alle Befragten wären es rund 30 Prozent (0,8 mal 37). Aus welcher Frage die 80 Prozent selbst stammen, geht aus der Mitteilung nicht hervor.

71 Prozent nutzen die Staatscloud, knapp der Hälfte reicht das Token-Kontingent#

Diesen Absatz der Mitteilung hat dpa nicht übernommen: „Mehr als zwei Drittel der Befragten nutzen die KI-Angebote innerhalb der BayernCloud Schule (ByCS) (71 Prozent)“ bpv.de ↗, gut 40 Prozent greifen zusätzlich auf andere didaktische KI-Angebote zurück, unter diesen „dominiert fobizz mit 92 Prozent der Nennungen“. Und „nur knapp die Hälfte der Nutzerinnen und Nutzer“ gibt an, dass die in der ByCS verfügbaren Token-Kontingente für die tägliche Arbeit ausreichen. Wie groß ein Kontingent je Lehrkraft ist, nennt weder die Mitteilung noch die ByCS-Anleitung; dort legt der Admin der Schule Limitierungen „wie zum Beispiel das allgemeine Zeitfenster und die maximale Anzahl für die Anfragen“³ fest. Der bpv-Vorsitzende Michael Schwägerl: „Wenn die vorhandenen Kontingente in der Praxis häufig an Grenzen stoßen, braucht es eine deutliche Ausweitung der Nutzungsmöglichkeiten.“

2024 hatten 54 Prozent der bpv-Befragten ein „datenschutzkonformes und rechtssicheres KI-Tool in der BayernCloud Schule“ verlangt. Am 15. Dezember 2025 wurde der vom FWU entwickelte Schul-Chatbot telli für alle bayerischen Schulen freigeschaltet⁴, „für sämtliche Schularten kostenfrei verfügbar“. Seit Mai 2026 heißt der Chatbot AIS.chat⁵; in der Expertenbefragung des Trendmonitors, 81 Fachleute im März und April 2026, steht er unter diesem Namen auf Platz 3 hinter fobizz und ChatGPT telekom-stiftung.de ↗. Dazu kommt Geld: Das Medien- und KI-Budget verkuendung-bayern.de ↗ erlaubt Schulen seit 2024 ausdrücklich „Softwarelizenzen inkl. Token-basierter Lizenzen in Pay-per-Use-Lizenzmodellen“, je Schüler und Jahr 10,38 Euro an Gymnasien wie an den meisten Schularten, 4,67 Euro an Grundschulen⁶.

Was Schwägerl verlangt, verlässliche rechtliche Vorgaben, Fortbildung nicht nur in der Freizeit, Zeitbudgets, begründet er mit einer Unsicherheit, die forsa beziffert hat: 57 Prozent der Lehrkräfte telekom-stiftung.de ↗ fühlen sich im Umgang mit KI „noch eher oder sehr unsicher“. Beim Staatschatbot selbst gelten zwei Regeln: In der Schule läuft AIS.chat ohne Einwilligung, für zu Hause verlangt Bayern sie bei Kindern unter 16⁷.